Videojuego en greenfoot para ayudar en la detección del TDHA : fase de desarrollo

Abstract

El objetivo de este trabajo de tesis es desarrollar un videojuego en Greenfoot que en un futuro pueda servir como herramienta de apoyo en la detección temprana del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes. El videojuego no busca diagnosticar la condición, sino recopilar datos sobre aspectos específicos asociados a ella mediante la interacción del jugador con minijuegos diseñados para este propósito. Aunque existen pruebas psicológicas y tratamientos que permiten el diagnóstico y control de TDAH, la falta de recursos accesibles y de apoyo temprano limita la detección. Los videojuegos, al ofrecer recompensas inmediatas y estimular procesos cognitivos, representan una alternativa prometedora; sin embargo, actualmente existe poca oferta. Por esta situación, se propuso el desarrollo de Biyani, un videojuego conformado por tres minijuegos que permitirían a un especialista evaluar aspectos específicos asociados al TDAH: el memorama para memoria de corto plazo y memoria de trabajo; el laberinto para la atención sostenida; y el juego de obstáculos para la atención y percepción visual. El sistema registra tiempos, aciertos y errores, exportando los resultados en archivos CSV para su análisis por parte de especialistas. Además, incorpora una temática ambiental basada en los elementos aire, fuego, agua y tierra, fomentando la conciencia ecológica en el jugador y le permite representarse a sí mismo a través de la selección de avatares. El desarrollo incluyó la planificación mediante storyboards, la construcción de la interfaz gráfica, la implementación de los minijuegos, así como la elaboración de documentación técnica y de usuario. También se desarrolló un instalador para su distribución y se realizaron pruebas que confirman el correcto funcionamiento del software y la confiabilidad en el registro de resultados. En conclusión, el proyecto cumplió con los objetivos planteados, generando un videojuego funcional y documentado que puede servir como base para investigaciones posteriores. Aunque aún no constituye una herramienta diagnóstica validada por los especialistas, tiene los fundamentos para estudios clínicos futuros y posibles aplicaciones en el ámbito de la salud, contribuyendo así al desarrollo de recursos accesibles para la detección temprana del TDAH.