Cómo leer un libro, una guía clásica para mejorar la lectura

dc.contributor.authorAdler, Mortimer J.
dc.contributor.authorVan Doren, Charles
dc.date.accessioned2026-01-26T17:44:52Z
dc.date.available2026-01-26T17:44:52Z
dc.date.issued1972
dc.description.abstractEl presente libro está dedicado a los lectores y a quienes desean llegar a ser lectores, sobre todo a los lectores de libros, y de forma muy especial a las personas cuyo principal objetivo al leer consiste en obtener una mayor comprensión. Al decir «lectores» nos referimos a quienes siguen acostumbrados, como solía ocurrir con casi todas las personas cultas e inteligentes, a obtener gran parte de la información y de la comprensión del mundo mediante la palabra escrita, aunque, naturalmente, no todo: incluso en la época anterior a la radio y la televisión, se adquirían ciertos conocimientos e informaciones mediante la palabra hablada y la observación. Pero ello nunca ha resultado suficiente para las personas inteligentes y curiosas, porque saben que además tienen que leer, y así lo hacen. En la actualidad hay mucha gente que piensa que ya no es tan necesario leer como antes. La radio, y sobre todo la televisión, han acaparado muchas de las funciones que antiguamente cumplía la imprenta, al igual que la fotografía ha acaparado ciertas funciones que antes cumplían la pintura y otras artes gráficas. Hay que reconocer que la televisión desempeña muy bien algunas de estas funciones: la comunicación visual de las noticias, por ejemplo, ejerce enorme influencia. La capacidad de la radio para proporcionarnos información mientras estamos realizando otra tarea -conducir un coche, por ejemplo- es extraordinaria, y, además, nos ahorra mucho tiempo, pero podría ponerse seriamente en duda que los medios de comunicación modernos hayan contribuido a mejorar la comprensión del mundo en el que vivimos.
dc.identifier.isbn84-8306-380-8
dc.identifier.urihttp://bibliovirtual.umar.mx:4000/handle/123456789/1619
dc.language.isoes
dc.publisherEditorial Debate
dc.subjectLectura elemental
dc.subjectLectura analítica
dc.subjectNiveles de lectura
dc.subjectLectura de inspección
dc.subjectLectura sintópica
dc.titleCómo leer un libro, una guía clásica para mejorar la lectura
dc.typeBook

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